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El carnaval ofrece muchas posibilidades para trabajar en el aula, desde manualidades, actividades literarias, historia, valores… hasta la elección de un disfraz y la escenificación de cuentos y canciones. Por eso, son días llenos de oportunidades para fomentar la creatividad y las diferentes formas de expresión.

Hay diversas teorías sobre el origen del Carnaval, pero todas nos llevan a la misma conclusión: “la necesidad de celebrar la proximidad de la primavera mediante un ritual de transformación en el que la alegría y el disfraz son una réplica del inminente despertar de la naturaleza”

Celebrar el carnaval en el colegio entra dentro del objetivo de integrar las fiestas, tradiciones y ciclos del año en el currículum, pero el Carnaval tiene el valor añadido de  ser una ocasión muy apropiada para desarrollar la imaginación, las actitudes críticas y divergentes así como para la participación  de toda la comunidad escolar (niños y niñas, profesorado, familias y entorno social) en actividades de marcado carácter cooperativo,. El objetivo final y colofón es la fiesta de Carnaval que es lo más vistoso pero, como en toda actividad educativa, lo más valioso es el proceso que nos ha llevado hasta ese momento.

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Durante cinco días previos a la celebración,  l@s niñ@s de educación Infantil y Primaria, han seguido unas consignas especiales, una corbata divertida y creativa, una flor en el pelo o jersey y un animal pintado en la cara. El último día, cada uno se ha disfrazado de lo que más le gusta: Superhéroes y superheroínas, princesas, caballeros, unicornios, animales… todos ellos/as llenan las clases de alegría y color.

Pasamos la mañana disfrazados y celebrando una fiesta todos juntos con los tradicionales desfiles de todos los participantes. Como fin de fiesta, el alumnado, las familias y todo el profesorado disfrutamos con música y juegos que nos han preparado l@s alumn@s de 6º de primaria. 

Todos pasamos un día diferente y especial en el colegio.

¡¡¡Lo pasamos genial!!!