La robótica educativa es una forma muy motivadora y participativa de que los niños y niñas desarrollen sus habilidades científicas y tecnológicas. Además, aprenden unas habilidades de comunicación, colaboración, trabajo en equipo y resolución de problemas que les serán de gran ayuda cuando se sumen al mercado laboral tan cambiante.
Esforzarse por encontrar una solución a retos robóticos fomenta la innovación y desarrolla la creatividad y las habilidades de resolución de problemas en los participantes.
Debido a que en la robótica convergen múltiples materias curriculares, los participantes deben aprender y aplicar sus conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y programación. Estas áreas las trabajamos en la asignatura de STEAM semanalmente.
Por segundo año consecutivo hemos participado en el Campeonato de Robótica Educativa de La Safor en la categoría Wedo 2.0, alumnado de 3° a 5° primaria, y en Mindstorm EV3, alumnado de 6°primaria a 3° ESO.
En la primera fase hemos realizado una Liga Interna en el centro en la que las parejas han participado contra otros compañeros de la misma categoría. Han construido y programado el robot de sumo para los combates. Los participantes pueden personalizar su robot y adaptarlo conforme las reglas presentadas para su correcta participación en la competición.
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¡Qué nivel! Solo 5 equipos de cada categoría van a semifinales:
Categoría Wedo:
Saul y Julius (3° primaria)
Albir y Jordan (3° primaria)
Noa y Judith (4° primaria)
Keysi y Adriana (5° primaria)
Alejandro y Lucía (5°primaria)
Categoría Mindstorm:
Karina y Mikel (6° primaria)
Sara y Adelaida (6° primaria)
Xavi y Lian (2° ESO)
Salva y Pablo (2° ESO)
Daniel y Andreu (3° ESO)
En la segunda fase nos desplazamos los equipos clasificados a las instalaciones de Vicky Foods. Un único equipo por categoría y centro educativo pasa a la final el próximo 9 de julio, mediante el formato liga, el equipo con mayor puntuación será el ganador de la competición.
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Se han clasificado para la final:
Albir y Jordan de la categoría Wedo 2.0
Salva y Pablo de la categoría Mindstorm EV3
Lo más importante es que los estudiantes se diviertan. Deben trabajar juntos durante todo la preparación como un equipo e ir descubriendo sus propias soluciones a los retos que les vayan surgiendo al construir y programar su robot.
¡Mucha suerte chicos!