La innovación y el reciclaje de técnicas de enseñanza suponen dos aspectos clave en la formación. La innovación metodológica conlleva una mejora en el aprendizaje de los alumnos y esto les permite aprender de una forma natural y sin que ellos sean realmente conscientes.
Nuestros profesores tienen claro que deben buscar actividades nuevas, que permitan a los alumnos aprender de forma divertida y eficaz.
En esta ocasión, los profesores de lengua extranjera francés han optado por motivar a sus alumnos por medio del teatro. La actividad estaba dirigida a los alumnos del 3er ciclo de Primaria (5.° y 6.°), todos los cursos de ESO y los alumnos de 1.° y 2.° de Bachillerato, que tienen francés como optativa.
La compañía La Tourné Teatro puso en escena la obra «Un amour de Molière». Se trata de una comedia francesa muy interactiva, con diálogos íntegros en francés, dirigida a adolescentes y creada especialmente para los estudiantes de francés. Los alumnos disfrutaron del espectáculo, mientras aprendían y practicaban la lengua y, además, se aproximaban a la cultura francesa.
Innovation and retraining of teaching techniques involves two key aspects. Methodological innovation leads to improved student learning, and this allows pupils to learn in a natural way in which they aren’t even conscious that they are learning.
Our teachers realise that students need new activities that allow them to learn in a fun, efficient way. On this occasion the French professors opted to motivate their students through theatre. The play was seen by the students from upper primary, (5th & 6th grade), all of the ESO courses and the French students in 1st and 2nd BACHILLER.
The theatre company La Tourné put on the play “Un amour de Molière”. It’s a very interactive French comedy with integral dialogues in French directed at teenagers and created especially for French pupils. The students enjoyed the show while learning and practising language and getting a glimpse of French culture.