PROYECTO “LOS GIRASOLES”
El aprendizaje por Inteligencias Múltiples busca adquirir destrezas vinculadas al desarrollo natural y real de las situaciones del día a día para conseguir capacidades que aporten al niño flexibilidad y creatividad a la hora de enfrentarse a nuevos retos. En Infantil, aprendemos haciendo y trabajamos por proyectos. Nuestro fin es crear un ambiente diseñado para motivar el aprendizaje, animar a los/as niños/as a experimentar, probar e investigar. Cuando exploran, es importante discutir su progreso, haciendo preguntas, descubriendo comparaciones, formando predicciones y analizando los resultados. Documentando las exploraciones con dibujos, gráficos y fotografías les ayudaremos a reflejar y aprender sobre sus experiencias.
Por ello, vamos a comenzar el proyecto “LOS GIRASOLES”, en este mes de mayo, y lo hemos dividido en tres amplios bloques:
1.PLANTANDO SEMILLAS
Plantaremos semillas y bulbos, y miraremos como crecen.
2. ÁRBOLES Y PLANTAS
Investigaremos los árboles y plantas del exterior.
3. PLANTAS QUE NOS COMEMOS.
Exploraremos las frutas y vegetales.
Los niños van a practicar habilidades científicas mientras aprenden sobre las plantas:
- Observar, describir y clasificar varios tipos de objetos naturales.
- Predecir y comparar cambios en sus plantas mientras crecen.
- Hacer experimentos sencillos, hablar de la causa y el efecto, y compartir ideas.
- Ordenar y clasificar hojas y semillas.
- Contar semillas en una fruta.
- Medir las plantas y crear tablas para registrar su crecimiento, día tras día.
Por otro lado, van a ver palabras escritas en carteles. Escucharán y «leerán», mientras las palabras les son leídas. Además, elaborarán un diario de plantas en el que escribirán todo sobre ellas. También utilizaremos libros de texto para que puedan leerlos de forma individual, al mismo tiempo que observarán distintos dibujos que les facilitará su aprendizaje. Todos los ejercicios basados en una educación ambiental, desarrollará el entusiasmo y el misterio que experimentan los alumnos cuando exploran su mundo.
PROJECT “SUNFLOWERS”
Multiple Intelligence learning seeks a way to acquire skills related to the natural development of real day to day situations and 
achieve capabilities that provide flexibility and creativity when facing new challenges. In Preschool, we learn by hands on project work. Our aim is to create an environment designed to motivate learning and encourage children to experiment, test and investigate. When they explore, it is important to discuss their progress by asking questions, finding comparisons, making predictions and analysing the results. Documenting findings with drawings, graphics and photographs helps them to reflect and learn about their experiences.
Therefore, we start the SUNFLOWER project in May. We have divided the project into three broad sections:
1. PLANTING SEEDS
We will plant seeds and bulbs, and watch at how they grow.
2. TREES AND PLANTS
We will investigate the trees and outdoor plants.
3. PLANTS THAT WE EAT.
We will study fruit and vegetables.
Children will practice scientific skills while learning about plants:
- Observe, describe and classify various types of natural objects.
- Predict and compare changes in plants as they grow.
- Do simple experiments, talk about the cause and effect, and share ideas
- Sort and classify leaves and seeds.
- Count seeds in a fruit.
- Measure plants and create tables to record their growth, day by day.
We will also use textbooks for reading, while observing different drawings to help facilitate their learning. All exercises based on environmental education will develop enthusiasm and mystery that the students will feel when exploring their world.