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¿Por qué apostamos por el pensamiento computacional en el aula?

El futuro es hoy y desde la escuela debemos de tener la capacidad de poder detectarlo y ofrecer las herramientas para que el alumnado pueda utilizarlas en su vida post académica para seguir dentro de una sociedad y mercado laboral en continua evolución. No podemos enseñar a nuestros alumnos con los recursos con los que […]

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Fomentamos el pensamiento crítico: segunda posición en la X Edición de la Liga de Debate Escolar-Torneo Navideño de Primaria

Debatir es un viaje que contribuye profundizar en temas de actualidad, y desarrollar entre otras, las habilidades de investigar, pensar y argumentar. En nuestro proyecto de centro incluimos la asignatura de Oratoria teniendo como objetivo dotar de herramientas que fomenten el pensamiento crítico y una sociedad democrática activa. Dos equipos de 6° de Primaria han

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HAZ DE TU PASIÓN TU PROFESIÓN: Acrosport con Gema Terrades

En nuestra sesión semanal de acrosport en el Pabellón del Raval, nuestro alumnado del CFGS1, ha tenido la inmensa suerte y el enorme privilegio de recibir la visita de Gema Terrades. La verdad es que como centro educativo no podemos estar más orgullosos de ver cómo, semana tras semana, recibimos a grandes profesionales de la actividad física

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Gamification of students’ learning: Elves on the shelf come to Los Naranjos

Teachers and parents know that children learn best when they are enjoying themselves in the process, which is why it’s a great idea to incorporate holiday themes and ideas into the curriculum. So we decided to incorporate the family tradition of “Elf on the Shelf” in school this year. The concept is based off of

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VISIT TO THE THEATRE – Oliver Twist with values such as respect, honesty, kindness and justice

5th and 6th graders have had a fantastic day in Valencia today. Starting with a wonderful performance of the modern adaptation of one of the most famous classics of English literature by the author Charles Dickens “OLIVER TWIST” at “Aulaescena-Teatro Flumen”. A poor orphan, Oliver, lives in a foster home, between poverty and famine. Oliver

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«La vuelta al mundo en 80 días» De Infantil a Bachillerato, un proyecto transversal e innovador:

Hemos coordinado entre todos los departamentos del centro, un proyecto ambicioso y muy enriquecedor, que abarca todas las etapas educativas y al que llamamos «La vuelta al mundo en 80 días» porque el libro de Julio Verne es el eje central sobre el que versará el proyecto. Cada etapa adaptará el proyecto en función de

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Despertamos nuestra curiosidad en el Archivo Histórico Municipal de Gandía

Tenemos la inmensa suerte de contar en nuestra ciudad con un Archivo Histórico Municipal, que posee documentos que datan del mediados del S XIII albergados en un edificio espectacular con un claustro en su interior que forma un oasis de paz en medio del bullicioso centro histórico de Gandia. La importancia de esta institución no

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“The story of Thanksgiving” & «A pie craftivity»

Today, Primary students have celebrated “Thanksgiving day”. In 1621 European pilgrims arrived to America, where they were then helped by the Native Americans, who taught them how to farm and get food. Since then American people celebrate this day to be thankful for all the things they have. After having watched a very nice video

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DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Coeducación, igualdad, tolerancia, convivencia y resolución de conflictos

Hoy 25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, nos hemos sumado a la iniciativa de l’Ajuntament de Gandia i la Regidoria d’Igualtat, Diversitat i Polítiques Inclusives que han presentado el proyecto de concienciación ciudadana: «Gandia contra la violència de gènere», financiado por la Diputación de Valencia a través de la Xarxa de

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Deporte e Inclusión con Tomás León. Fomentamos la inclusión en el ámbito deportivo y académico

En la asignatura de deportes inclusivos hemos tenido la suerte de recibir a Tomás León, excelente persona que nos ha hablado de cuál es su día a día y qué dificultades le ha presentado la vida, debido a su diversidad funcional física congénita. Entendemos que todas las personas somos iguales y por tanto tenemos el

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