Guiamos a nuestro alumnado en la apasionante aventura hacia la universidad en el CEU UCH.

¿Dónde empieza y donde acaba la función del docente con sus alumnos?

Cuando te encuentras durante toda su vida académica motivándolos, animándolos, apretándoles las tuercas cuando ves que vaguean… es inevitable no acompañar para completar el camino cuando llegan al final de su etapa académica contigo.

Durante todos estos años, algunos desde Infantil, otros se incorporan más tarde, los has visto crecer, has hecho equipo con ellos para lograr que den lo mejor de sí, y por supuesto quieres verlos triunfar. Es la mayor ilusión como docente, verlos felices en el camino escogido y haber sido partícipe al menos un poquito de esa decisión .

Por eso entendemos que debemos acompañarlos a las visitas a diferentes Universidades, tanto públicas como privadas, nacionales como internacionales, para que conozcan el amplio abanico al que pueden optar. Damos toda la experiencia que está en nuestro haber, para que escojan con la máxima información posible.

Y a partir de ese momento ya estamos tranquilos de poder soltar su mano y dejarlos navegar por otras aguas, pero con la mejor barca que hemos podido construir juntos.

¿Por dónde empezamos?

Nuestro alumnado de 2Bachillerato ha asistido a la primera de las jornadas de Orientación Universitaria programadas con el objetivo de buscar el camino que más les ilusione, eligiendo con la cabeza, pero sobre todo con el corazón, que les llevará adónde quieren llegar.

En una primera exposición y tras visionar un video explicativo, les han entregado a cada uno de ellos su revista NEXT número 2 de cuya lectura hemos aprendido mucho de sus principios y valores que a continuación a modo de resumen os explicamos.

Nos han obsequiado con un almuerzo individual respetando rigurosamente el protocolo COVID y nos hemos separado en 3 itinerarios:

TALLER DE ANATOMÍA

Para empezar hemos visto huesos humanos, tanto por dentro como por fuera.

Después hemos pasado a otra sala, donde primero hemos visto y hemos explorado órganos humanos como el corazón, los pulmones y el hígado. Posteriormente hemos observado dos cadáveres humanos, con todos sus órganos y nos han explicado su funcionamiento. Para finalizar hemos visitado la sala de simulacro farmacéutica y un simulacro de hospital donde en una sala había un robot con todas las características humanas.

Nos ha parecido una experiencia inolvidable y donde hemos adquirido muchos conocimientos.

TALLER DE LA TORRE MÁS ALTA Y VISITA INSTALACIONES ESCUELA TÉCNICA

Hemos visitado las instalaciones de la Escuela de Arquitectura y Diseño Industrial: las aulas, los talleres de mecanizado, las impresoras 3D, los talleres especializados.

Han visto las maquetas que se realizan en los diferentes cursos, desde el simple prototipo de un juguete, modelado de cartón o maquetas con cartón pluma y madera de edificios.

Por último, han realizado el taller de la “Torre más alta”: utilizando solo folios A4 tenían que realizar una torre lo más alta posible. Con ello se ha podido observar los diferentes roles de cada componente del equipo, cómo trabajar en equipo y por supuesto, cómo puede una estructura tener mayor resistencia: los momentos de inercia, la compresión y el pandeo de los materiales, cómo siendo ligeros pueden tener mayor estabilidad….al final han conseguido sus objetivos.

TALLER SIMULACRO DE UN JUICIO Y VISITA INSTALACIONES PLATÓS DE TELEVISIÓN Y RADIO

Hemos podido simular un juicio basado en un caso real en el cual hemos participado como propios protagonistas y dos alumnas Cristina y María alumnas de tercero de DERECHO-ADE Y DERECHO-CIENCIAS POLÍTICAS (CEU MÉRIT PROGRAM) nos han contado su experiencia en el CEU.

El caso Rossini nace a raíz de la demanda de Valentina Rossini, quien solicitó tras agotar los recursos legales internos, la protección del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Durante el curso 2001-2002, los hijos de Valentina Rossini acudían al instituto Vittorino da Feltre, una escuela pública italiana en la que había un crucifijo colgado en la pared de cada aula. este hecho provocó que el 22 de abril de 2002 durante una reunión del Consejo Escolar, el esposo de Valentina Rossini solicitara que se retiraran los crucifijos…….La familia ROSSINI de Italia recurre ante el TEDH Tribunal Europeo de Derechos humanos la sentencia.

Nuestro alumnado preparó los alegatos y testigos para el juicio oral. Se crearon dos grupos de trabajo que representaban respectivamente a la familia y al Estado y una de nuestras alumnas actuó como juez.

Además, nos han enseñado las instalaciones del área de comunicación y de audiovisuales.

Agradecimiento especial a Sandra Macián y a todo su equipo por el excelente trato recibido.

Accede a todas las imágenes en Google Fotos

Nos hemos leído la revista NEXT que nos han entregado y estos son sus principios que marcan una diferenciación en relación a otras universidades tanto públicas como privadas de su entorno:

Bajo el lema EN EL CENTRO Tú eres el protagonista del aprendizaje. ¡Te enseñamos cómo! nos ayudan a encontrar nuestro camino en 10 pasos:

  1. Descubre el camino que más te gusta. La pasión siempre es un buen motor.
  2. Descarta el camino que no te gusta.
  3. Imagina el camino más adecuado para ti.
  4. Haz uso de todas las herramientas a tu alcance.
  5. Navega
  6. Explora. Visita cuantas más universidades mejor.
  7. Haz tu mapa de ruta. No te bases en la nota de la Selectividad, puesto que no estarás haciendo lo que quieras, si no lo que puedas.
  8. Conecta el GPS. Consigue unas prácticas durante la carrera.
  9. Recalcula el recorrido si lo necesitas. Nada es para siempre
  10. Disfruta del camino antes de llegar al destino

Nos explican ¿CÓMO SERÁ MI VIDA EN LA UNIVERSIDAD? y nos dan los siguientes consejos:

  • No vengas solo a clase. Y es que puedes «pasar» por la universidad o puedes «vivir» la universidad.
  • Las clases no lo son todo. Ir solo de casa a clase y de clase a casa suena aburrido ¿no?
  • La felicidad es mejor cuando es compartida.
  • Nada crece en un lugar llamado tu zona de confort

¿Y POR QUÉ ELEGIR CEU?

  • El World University Ranking 2021 sitúa al CEU entre las mejores universidades.
  • Como si estuvieras cinco horas al día en otro país. ¿Estudiar en España como en Londres? Cómo convivir con la diversidad te abre un mundo de oportunidades.
    • Diversidad cultural. Diversidad de experiencias.
    • Un diversidad que enriquece: experiencias reales en clase.
    • Vivir la diversidad: experiencias reales fuera de clase
    • Profesionales sin límites ni fronteras: Why not?
    • Un campus internacional que no está a 3.000 kilómetros de tu casa.

CAMPUS. LA CLASE COMO NUNCA LA HABÍAS VIVIDO. INNOVACCIÓN

La clase magistral no desaparecerá nunca, pero ya nunca estará sola. Nos cuentan algunos ejemplos de las experiencias que puedes vivir en tu clase:

  • ¿Bio-detective o veterinario?
  • Escapara de la bioquímica
  • Competencia y velocidad
  • Clase de medicina en un museo
  • Algas, piedras, rocas, conchas y arena
  • Disfrazarse para enseñar matemáticas
  • Concienciar a otros con tu trabajo.
  • Representar a tu partido político o a su rival
  • Sentirse un bróker
  • Un voluntariado, unas prácticas de clase o una charla

FUTURO. CUANDO TODO PUEDE NO SER SUFICIENTE. Cómo nos preparan para el futuro social, tecnológico y profesional al que vamos.

  • Forward. El mañana es hoy. Permite entrenar todas las habilidades necesarias para mejorar la empleabilidad.
  • CEU EMPRENDE. A emprender se puede aprender. Cuenta con expertos y empresarios en activo.
  • Ruta de prácticas personalizada.
  • Working Meanwhile. Es el programa idóneo para los que quieren trabajar mientras estudian

3Cs para construir un mundo mejor: Comprender, Comprometerse y Convivir.

Compromiso+Responsabilidad= Reto

  • Personas. Responsables, por el amor al prójimo
  • Comunidad. Responsables, por una sociedad más dinámica
  • Futuro. Responsables, por una generación brillante.

CAMINO

  • 31.000 estudiantes estudian en las aulas del CEU
  • 210.000 antiguos alumnos en todo el mundo
  • 24 centros de educación:
    • 3 Universidades
    • 10 Colegios
    • 2 Escuelas de Magisterio
    • 3 Institutos de Estudios Profesionales
    • 4 Centros de Postgrado
    • 2 Universidades de Mayores

El curso pasado invirtieron 4 millones de euros de recursos propios en becas para sus estudiantes. El 32% de los estudiantes del CEU tienen algún tipo de beca.

Les hace diferentes:

  • La experiencia
  • El enfoque profesional
  • Más que maestros, profesores
  • Las puertas de la empleabilidad
  • La dimensión internacional

ÁREAS DE APRENDIZAJE

  • Arquitectura y diseño
  • Ciencias de la Comunicación
  • Dirección de Empresas y Marketing
  • Derecho, Ciencias Políticas
  • Educación
  • Ciencias de la Salud
  • Deporte
  • Gastronomía
  • Veterinaria

POR QUÉ ESTUDIAR UN DOBLE GRADO EN LA CEU UCH?

  1. Dos títulos a tu ritmo y con totalidad flexibilidad
  2. Doble titulación y doble recompensa, pero no doble precio
  3. Sin desplazamientos y sin burocracias complejas

SI QUIERES, PUEDES. APUESTA POR LAS BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIANTE

El CEU es la entidad privada que más inversión realiza en becas en toda España

  • BECAS CEU MERIT PROGRAM Hasta 100 becas con 65%-100% de descuento
  • OTRAS BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO
    • Becas de ayuda al estudio
    • Becas de colaboración
    • Becas por Matrícula de Honor
    • Becas Oficiales
    • Bonificaciones y Becas a familias numerosas
    • Becas con ayuntamientos
    • Seguro de continuidad de estudios

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *