Colegio Los Naranjos

Aprovechando que dentro de nuestra programación de lengua debíamos trabajar cómo explicar un proceso se nos ha ocurrido a la clase de quinto de primaria que qué mejor manera que proponiendo actividades la mar de entretenidas para este verano a todos nuestros compañeros y compañeras del cole. Acercar nuestro trabajo diario a nuestro día a

Gamificar el aprendizaje es ya sinónimo de diversión en nuestras aulas. Mostrar la parte positiva y divertida de ir creciendo como discentes y de ir superándonos día a día es fascinante. A través del juego hemos aprendido a ir interiorizando contenido nuevo. Además, indiscutiblemente siempre es mucho más fácil recordar una actividad diferente que una

Como es tradición, no podía faltar la entrega de Orlas a nuestro alumnado que finaliza su etapa de Primaria en nuestro centro. La responsable de la Vicedirección de Curriculum Nieves Asensio Sanvalero, y Jefe de Equipo de Primaria Ana Borrás Lloret, en representación del claustro de profesores, llevaron el hilo conductor del acto, acompañadas por el

El pasado viernes nuestro alumnado de Educación Primaria se desplazó hasta las instalaciones del Más de Xetà en Benicolet donde pudieron disfrutar de un día de lo más entretenido realizando varias actividades de multiaventura dando por terminado este curso escolar por todo lo grande.Entre ellas destacaron puentes tibetanos, hípica, tiro con arco, rocódromo y tirolina.

Nos convertimos en pintores durante un mes y conocimos más profundamente  a Claude Monet, Joan Miró, Pablo Picasso y Piet Mondrian en Educación  Primaria a través del proyecto “BE AN ARTIST”.  El proyecto tenía diferentes fases: fase de investigación, experimentación,  descubrimiento y, por último, la puesta en práctica a través del arte y de sus 

El alumnado de Educación Primaria esta semana ha realizado experimentos  científicos. Detrás de los experimentos hay lo que se denomina «aprendizaje  basado en problemas» (PBL, del inglés Problem-Based Learning). Es una  metodología cuyo propósito principal es asegurarse que el alumnado participe  activamente en las actividades buscando respuestas a ciertos problemas o fenómenos  reales. A través