Colegio Los Naranjos

Los cómics como herramienta educativa. Comics in our Valencian class. | Una nueva forma de aprender

Esta evaluación, en la asignatura de valencià, hemos trabajado: Las categorias gramaticales y el sintagma nominal Los préstamos y barbarismos Los prejuicios lingüísticos y el lenguaje no sexista En literatura, la narración en todas sus variantes, cuento,  rondalla, auca y cómic Hemos practicado la ortografía y disfrutado con la lectura Lo hemos hecho de forma […]

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Estudio por proyectos | Explorando nuestro entorno: El cartero

Esta vez los niños de infantil han salido para descubrir en su entorno algunos de los temas trabajados en el aula, como conocer una oficina de correos, visitar una estación de tren, y disfrutar de un lugar recreativo como es un parque. Han escrito una carta de felicitación al papá con su correspondiente dirección y sello, después, la han

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Getting to know our teachers. Conociendo a nuestros profesores

Did you know that Francisco Caselles enjoys listening to country music? Or that Jesus Arlandis enjoys mountain biking in his free time? Or that Jose Antonio Pons began playing the saxophone at 11 years old? Our students from 1 ESO interviewed a select group of teachers in English and found out these interesting facts. Students

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English Theatre comes to Los Naranjos. El teatro en inglés llega de nuevo a Los Naranjos

[fruitful_recent_posts_slider posts=»4″ cat=»»] [fruitful_recent_posts posts=»4″ cat=»»] English Theatre comes to Los Naranjos Students had the pleasure of enjoying the return of Le Tourné theatre company this week. This time it was a performance solely in English. Students from preschool and primary school (grades 1-5) enjoyed the performance of the Disney classic BEAUTY AND THE BEAST while

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PANGEA Concurso de Matemáticas. «Las Matemáticas conectan»

Nuestro colegio participa este año, por primera vez, en el concurso de Matemáticas PANGEA (desde 4.º Primaria hasta 4.º ESO) Hemos inscrito a TODOS nuestros alumnos. Las pruebas de la primera Ronda del Concurso se realizarán antes del 12 de marzo en nuestro centro. ESO, miércoles 2 de marzo PRIMARIA, viernes 4 de marzo Disponen

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XXV JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA 2016

Nuestro centro ha participado en la XXV JORNADA MATEMÁTICA VALENCIA 2016, organizada por el centro educativo Guadalaviar, en el que se ha incluido además, el Premio Blog Matemático Don Manuel Valdivia, como homenaje in memoriam, patrocinado por la Universidad Politécnica de Valencia. Este proyecto ha sido galardonado por el Club de Gestión de Calidad con una

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Aprendizaje por proyectos: los viajes. Learning through projects: Travel

[fruitful_recent_posts_slider posts=»4″ cat=»»] Desde el Departamento de lenguas del Colegio estamos trabajando en un nuevo proyecto: Los viajes. Los profesores de castellano, valenciano, inglés y francés han propuesto este tema para motivar al alumnado e implicarlo de forma activa y aplicar así el «learning by doing», aprender haciendo. En este proyecto de aula participan los

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Proyecto de aula: aprendiendo de forma saludable. Class Project: Learning in a healthy way

Hemos recibido la visita de Pere Borja, protésico dental y técnico de laboratorio en Clínica Pedro Borja, y padre de uno de nuestros alumnos. Ha compartido con nosotros sus conocimientos acerca de los aspectos anatómicos, funcionales y fisiológicos de nuestros dientes, así como de las enfermedades bucodentales más comunes. Fueron muy motivadores los vídeos de

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Demand Curves and Equilibrium. Bachillerato Dual con Kelly Simpson

The students in the Dual Diploma program at our center participate in a variety of courses in English in order to complete their dual degree. Currently, two of our 1 BACHILLER students Pablo y Victor Colomar Pons are studying Economics. Here is a sampling of the type of assignments they have to complete. Los alumnos

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Aprendiendo por proyectos: el cuerpo humano. Project based learning: The human body

Seguimos trabajando por proyectos, porque, en la actualidad, el trabajo por proyectos permite que los alumnos pongan en práctica sus conocimientos de manera autónoma y se involucren en su propio aprendizaje, construyéndolo de manera activa. Esta forma de trabajar en el aula ayuda a los estudiantes a aprender a aprender, les anima a participar y, lo

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